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张堰小学[ 小学|普通|公立 ]

  • 学校地址:金山区张堰镇东贤路558号
  • 学校特色:体育类
  • 学校电话:021-57216144
  • 招生简章
招生简章

1.入学信息登记
(1)小学招生对象为2010年9月1日—2011年8月31日出生,年满6周岁儿童,残疾儿童可适当推迟一年入学。
小学入学信息登记时间为4月8日—4月23日,公办园适龄儿童家长可在公办幼儿园登记孩子入学信息,获取小学入学信息登记表。
民办幼儿园、看护点、未入园的适龄儿童家长于4月15日—4月16日(8:30~11:30;13:00~16:00),到指定地点朱泾小学(朱泾镇健康南路555号)、亭林小学(亭林镇大慈路398号)、金卫小学(金山卫镇古城路500号)登记孩子入学信息,获取小学入学信息登记表。
4月23日为本市小学入学信息登记统计截止日,所登记的入学信息不再变动。
4月24日—6月30日(9:00~11:30;13:00~16:00;双休日、国定假日除外),所有符合条件但未办理登记手续的随迁子女适龄儿童家长到金山教育事务中心(石化临潮街81号)登记孩子入学信息,获取小学入学信息登记表。
(2)2月24日前,家长须对幼儿在读幼儿园提供的相关人口信息、灵活就业信息进行比对确认,如与实际情况不符,应到有关部门补办或更正信息。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的实际居住地址,应与父母所持居住证(或临时居住证)上的实际居住地址相一致。
2.随迁子女招生
(1)受理随迁子女办理入学手续截止日为6月30日。
(2)来沪人员适龄儿童随迁子女,须持有效期内《上海市临时居住证》,父母一方须持有效期内《上海市居住证》(签发日期在2017年6月30日前),且登记的居住地在金山区;或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年的(从首次发证日起至2017年6月30日已登记在金山区)且连续3年(从首次登记日起至2017年6月30日)在金山区各街镇社区事务受理中心办理的有效灵活就业登记证明。
3.公办小学、随迁子女小学验证
(1)5月27日—5月28日为公办小学、随迁子女小学报名验证日。
(2)本市户籍的,家长须带领适龄儿童,携带《入学信息登记表》、户口簿、房产证,在居住地登记就读的还需携带《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》或廉租房相关证明材料等。
(3)非本市户籍的,家长须带领适龄儿童,携带《入学信息登记表》、户口簿、出生证、父母一方有效的《上海市居住证》(或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》)、适龄儿童本人的《上海市临时居住证》,房产证或房屋租赁合同登记备案证明及其他相关联的证明材料。

1.入学信息登记
(1)小学招生对象为2010年9月1日—2011年8月31日出生,年满6周岁儿童,残疾儿童可适当推迟一年入学。
小学入学信息登记时间为4月8日—4月23日,公办园适龄儿童家长可在公办幼儿园登记孩子入学信息,获取小学入学信息登记表。
民办幼儿园、看护点、未入园的适龄儿童家长于4月15日—4月16日(8:30~11:30;13:00~16:00),到指定地点朱泾小学(朱泾镇健康南路555号)、亭林小学(亭林镇大慈路398号)、金卫小学(金山卫镇古城路500号)登记孩子入学信息,获取小学入学信息登记表。
4月23日为本市小学入学信息登记统计截止日,所登记的入学信息不再变动。
4月24日—6月30日(9:00~11:30;13:00~16:00;双休日、国定假日除外),所有符合条件但未办理登记手续的随迁子女适龄儿童家长到金山教育事务中心(石化临潮街81号)登记孩子入学信息,获取小学入学信息登记表。
(2)2月24日前,家长须对幼儿在读幼儿园提供的相关人口信息、灵活就业信息进行比对确认,如与实际情况不符,应到有关部门补办或更正信息。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所

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学校介绍

张堰小学原名私立张堰留溪初级小学堂,创办于清朝光绪二十四年(1898年),是一所百年老校。1949年5月,金山解放,人民政府接管学校后,定名为张堰中心小学。1960年被定为县重点小学。1998年在张堰镇康乐小区南首建了现有的校舍,撤并了12所村小,保留原中心校校舍作为学校分部。2003年9月两部合并。2006年学校更名为“上海市金山区张堰小学”。学校占地40亩,建筑面积8000平方米。校内联体综合教学楼一幢,内设图书馆、多功能厅、实验室、电脑房2间,另有室内体操房一座,教工食堂一所。有250米塑胶跑道的田径运动场一个。多媒体投影仪34套,教师电脑 82台,图书馆藏书计有 3.3万册。

招生范围

张堰镇

入学条件

小学招生对象为2010年9月1日—2011年8月31日出生,年满6周岁儿童,残疾儿童可适当推迟一年入学。

学校特色描述

学校管理科学,坚持科学决策和民主管理有机结合,依法治校与以德治校相结合。规章制度完善,各项工作职责明确,分工合理,合作有力,工作有计划、有实施、有检查、有总结,达成度高。实现了由经验治校到理念治校的转变,由任务管理向目标管理的转变,在创新中发展,在发展中创新。

免责声明:入学情况仅凭历史经验总结,在此不承诺升学事宜。购买房屋时,请谨慎核查。