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上海市真光中学[ 九年一贯制(小学+初中)|普通|公立 别名:真光中学]

  • 学校地址:金汤路269号
  • 学校电话:52762666
  • 招生简章
招生简章

2017年上海普陀区初中入学须知
尊敬的家长:

您的孩子即将完成小学阶段的学业,跨入初中学习,现根据上海市教育委员会关于义务教育阶段入学规定,特向您告知本区初中招生事宜:

1.本市义务教育阶段实行公办学校就近免试入学制度,您的孩子将依据在浦东新区的常住户籍地址,对口安排进一所公办学校免试入学。常住户籍必须符合以下条件:户主须是父母或祖父母、外祖父母,并具备相应的房产证,如果学生本人是户主,需提供学生本人为产权人(全部或共同共有产权)的房产证,否则不作为对口入学依据。

2.如属“人户分离”,需按房产证地址对口入学,房产证上的产权人须是学生父母或学生本人,并共同共有全部产权。入学安排时,需待区域内有户籍同时有房产证的学生安排后,视学校招生情况,统筹安排公办学校,廉租房参照本条办理。

3.如户籍地址与产权证地址不一致,需要凭产权证地址对口入学,产权证上的产权人须是学生父母或学生本人,并共同拥有全部产权,需待区域内有户籍学生安排后,视学校招生情况尽可能安排对口公办学校。

4.持人才引进类《上海市居住证》,有浦东新区产权证,产权人须是父母或学生本人,并共同拥有全部产权,可按产权证地址对口入学。无产权证,可根据在浦东新区实际居住地址,视学校招生情况,统筹安排公办学校。

5.本市外区县户籍的小学毕业生,如需回户籍所在地就读,须向就读小学领取并填写《回户籍所在地报名申请表》并交就读小学;如需继续在浦东新区就读,须在随后下发的《反馈表》中表明要求,我们将根据初中学校招生情况统筹安排。

6.非本市户籍的小学毕业生,希望继续在浦东新区借读,须在随后下发的《反馈表》中表明要求,我们根据实际居住地,初中学校招生情况,统筹安排公办学校,您的孩子在完成初中学业后,须回原籍报考高中阶段学校。

7.5月16日前,您将收到孩子就近对口的《入学告知书》。

8.如果您的孩子要选择浦东新区教育局批准招生的民办、公办艺术、体育类特色学校就读,请向相关学校报名,民办学校实行网上报名,具体请关注学校的招生信息。被预录取的学生将《入学告知书》交相关学校,以示放弃公办对口学校,民办、公办艺术、体育类特色学校凭此作为录取依据。

9.我区将在8月15日前向家长发放全区统一印制的,盖有浦东新区招生办公室和录取学校公章的录取通知书。

祝您的孩子健康、快乐、顺利地进入初中阶段学习

2017年上海普陀区初中入学须知
尊敬的家长:

您的孩子即将完成小学阶段的学业,跨入初中学习,现根据上海市教育委员会关于义务教育阶段入学规定,特向您告知本区初中招生事宜:

1.本市义务教育阶段实行公办学校就近免试入学制度,您的孩子将依据在浦东新区的常住户籍地址,对口安排进一所公办学校免试入学。常住户籍必须符合以下条件:户主须是父母或祖父母、外祖父母,并具备相应的房产证,如果学生本人是户主,需提供学生本人为产权人(全部或共同共有产权)的房产证,否则不作为对口入学依据。

2.如属“人户分离”,需按房产证地址对口入学,房产证上的产权人须是学生父母或学生本人,并共同共有全部产权。入学安排时,需待区域内有户籍同时有房产证的学生安排后,视学校招生情况,统筹安排公办学校,廉租房参照本条办理。

3.如户籍地址与产权证地址不一致,需要凭产权证地址对口入学,产权证上的产权人须是学生父母或学生本人,并共同拥有全部产权,需待区域内有户籍学生安排后,视学校招生情况尽可能安排对口公办学校。

4.持人才引进类《上海市居住证》,有浦东新区产权证,产权人须是父母或学生

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学校介绍

上海市真光中学创建于1996年,是普陀区公办初级学校,也是上海市加强初中建设的百所重点建设学校之一。学校占地面积20920平方米,布局协调,环境幽雅;塑胶操场,体育馆,多功能厅,电脑房,校园网,电子阅览室等教育教学设施堪称一流,功能齐全,为学生发展创设了良好的学习环境。近年来学校在“夯实基础、互动发展”办学理念指导下,制定了学校新三年发展规划,积极推进二期课改,努力突现学校办学特色,顺利通过了“区素质教育实验校规划评审”。

招生范围

时代星园,嘉德坊,真光新村,海普苑,振光大厦。

入学条件

1 招生对象: 2.具有《上海市户籍》的小学毕业生。 3具有《上海市居住证》的小学毕业生。 4.具有《上海市临时居住证》(两年)和《上海灵活就业证明》(外加一证明) (2、3两种情况均属“非户籍情况”) 二、其他: 学校招生工作规范、有序、公正、公开、廉洁。接受教育主管部门与社会 监督,同时承诺学校招生不收取各种 特制的学生个人简历及各类获奖证 书,招生录取不予社会任何教育机构挂钩,不提前开展报名和登记工作。

学校特色描述

学校以主体实验项目“尊重、赞赏、帮助——在教育中挖掘心理因素,引导学生主动学习的研究”来引领学校发展,推进和实施“运用PDCA循环理论进行课堂教学行为改进实证研究”。

免责声明:入学情况仅凭历史经验总结,在此不承诺升学事宜。购买房屋时,请谨慎核查。