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复兴东路第三小学[ 小学|区重点|公立 别名:复兴东路三小]

  • 学校地址:复兴东路949号
  • 学校特色:双语小班教学寄宿制名校附属外语类体育类艺术类
  • 学校电话:021-63281838
  • 招生简章
招生简章

一、招生对象:
1、2010年9月1日至2011年8月31日出生的本区常住户口适龄儿童。
2、豫园街道、打浦街道、外滩街道试点统筹安排居住地登记入学的户籍适龄儿童。
3、符合本区入学条件的非本市户籍及港、澳、台、外籍适龄儿童。
二、招生原则:
1、全区公办小学坚持免试就近入学、统筹兼顾的原则。各校报名登记,相对就近入学。
2、全区公办小学不得以任何名义组织与入学挂钩的选拔测试或者面试、面谈。
三、报名、登记办法:
(一)户籍适龄儿童:
1、区教育局根据辖区内户籍人口,提出相对就近入学的办法,于5月12日前委托对口学校向户籍在本区的接受义务教育的适龄儿童的父母(或指定监护人)送达《入学告知书》。
2、接受义务教育适龄儿童的监护人带好相关材料(材料要求见表1),携儿童到指定的对口学校报名,在规定时间内办理入学手续。
3、若逾期报名,当对口学校名额已满时,由黄浦区教育局统一调配。
(二)豫园街道、打浦街道、外滩街道试点统筹安排居住地登记入学的户籍适龄儿童:
1、根据登记入学人数和学校资源分布情况在试点街道内统筹安排。
2、监护人带好相关材料(材料要求见表1),携适龄儿童到指定学校登记,申请入学。
详见《2013年黄浦区统筹安排本市户籍人户分离适龄儿童按居住地登记入学招生方案》。
(三)非本市户籍适龄儿童在本区申请接受义务教育的:
1、监护人带好相关材料,携适龄儿童到居住地所属街道指定报名登记学校申请入学,不得跨街道报名、登记。
2、符合条件的报名登记儿童由区教育局在街道内统筹安排,若报名登记数大于街道内各学校计划招生总数时,则在全区小学内统筹。
(四)港澳台和外籍借读生:
监护人带好相关材料(材料要求见表3),到所属街道指定报名登记学校申请入学。
(五)有特殊教育需要儿童登记办法:
由于残障等原因不能适应普通学校学习或生活的适龄儿童,本区将提供特殊教育服务。凡2007年8月31日之前出生的本区户籍残障儿童,5月25 日到区特殊教育指导中心总部(斜土路265弄30号)、5月26日到区特殊教育指导中心分部(文庙路145号)报名、登记,由区入学鉴定委员会测定后安置学校。
五、报名日期:
5月18日~5月19日
上午8:30~11:30; 下午1:30~3:30
六、小学招生对口居委:
复兴东路第三 小学
对口居委: 泰瑞、方西、肇方、会稽、太都
学校地址:复兴东路949号
联系电话:63286839

一、招生对象:
1、2010年9月1日至2011年8月31日出生的本区常住户口适龄儿童。
2、豫园街道、打浦街道、外滩街道试点统筹安排居住地登记入学的户籍适龄儿童。
3、符合本区入学条件的非本市户籍及港、澳、台、外籍适龄儿童。
二、招生原则:
1、全区公办小学坚持免试就近入学、统筹兼顾的原则。各校报名登记,相对就近入学。
2、全区公办小学不得以任何名义组织与入学挂钩的选拔测试或者面试、面谈。
三、报名、登记办法:
(一)户籍适龄儿童:
1、区教育局根据辖区内户籍人口,提出相对就近入学的办法,于5月12日前委托对口学校向户籍在本区的接受义务教育的适龄儿童的父母(或指定监护人)送达《入学告知书》。
2、接受义务教育适龄儿童的监护人带好相关材料(材料要求见表1),携儿童到指定的对口学校报名,在规定时间内办理入学手续。
3、若逾期报名,当对口学校名额已满时,由黄浦区教育局统一调配。
(二)豫园街道、打浦街道、外滩街道试点统筹安排居住地登记入学的户籍适龄儿童:
1、根据登记入学人数和学校资源分布情况在试点街道内统筹安排。
2、监护人带好相关材料(材料要求见表1),携适

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学校介绍

复兴东路第三小学是一所上海市素质教育实验学校,上海市第一、二期课程教材改革实验性学校。早在八十年代我校就进行了“创设良好的教育环境,培养学生‘三自’精神,促使学生主动发展”的整体改革实验。

招生范围

东淮海公寓、太阳都市花园、佳城大厦、太阳都市花园二期、四方西郊花园、会稽路19弄小区

入学条件

1、2010年9月1日至2011年8月31日出生的本区常住户口适龄儿童。 2、豫园街道、打浦街道、外滩街道试点统筹安排居住地登记入学的户籍适龄儿童。 3、符合本区入学条件的非本市户籍及港、澳、台、外籍适龄儿童。

学校特色描述

徽宁路第三小学拥有一支高素质的教师队伍, 教职工数100有余,现有68名教师,具有中学高级职称的3名,占4.4%,小学高级教师职称的达46名,占67.6%,学历在大专以上的66名,占97%,党员教师17名,占25%。现任校长马丽敏,中学高级教师,区学科带头人,上海市德育先进工作者。历任校长都以“教育艺术化,艺术教育化”为主旨,十分重视在提高教育质量的同时,提升学生的艺术素养。学校注重环境育人,以琴、棋、书、画为主题的四层楼面设计充满艺术气息,独具匠心

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