根据“就近入学”原则，由区教育考试中心按教育局规定的各公办学校的招生范围，对符合条件的学生提供一个公办初中学校的学位。
1. 按学生本区常住户籍所在地地址对口入学，户主是父母、祖父母、外祖父母为有效（具备相对应的房产证），学生本人为户主，需提供学生本人为产权人（全部或共同共有产权）的房产证。
2. 因“人户分离”要求按房产证地址就近入学的学生，房产证产权人须是父母或本人并全部或共同共有产权，待区域内有户籍同时有对应房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
3. 要求按廉租房地址就近入学的学生，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
4. 持市人才引进类居住证（有效期为1年及以上）学生，有房产证（产权人为父母或学生本人并全部或共同共有产权）按房产证地址就近安排公办学校，无房产证可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
5. 因动迁原因，户籍暂没有迁入居住地，凭动迁协议书上的安置地址就近安排公办学校（租赁房屋地址作统筹安排）。
6. 父母双方或一方为上海常住户籍，学生目前尚无上海户籍，按父母双方或一方上海常住户籍地址就近安排公办学校。
7. 非本市户籍适龄儿童、少年，已在本区幼儿园或小学有学籍的学生，由招办和教育署根据学校的生源情况作统筹安排。新来沪的非本市户籍适龄儿童、少年，需提供父母及本人的居住证、父母务工证明、预防接种证，在规定的时间内向居住地学校申请入学，学校视招生情况录取。
8. 外区县本市户籍学生，若回户籍所在区县就读，可填写《回户籍所在地就读申请表》。若要求继续在本区借读，可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
9. 有特殊教育需求的学生可进入本区特殊教育学校就读。
10. 香港、澳门、台湾学生，可持身份证明直接到居住地对口学校或民办学校申请入学，也可由区招生办统筹安排公办学校就读（不占学校招生名额）。
11. 外籍学生可持外国籍护照，直接到具有接受外籍学生资格的学校申请入学（不占学校招生名额）。

根据“就近入学”原则，由区教育考试中心按教育局规定的各公办学校的招生范围，对符合条件的学生提供一个公办初中学校的学位。
1. 按学生本区常住户籍所在地地址对口入学，户主是父母、祖父母、外祖父母为有效（具备相对应的房产证），学生本人为户主，需提供学生本人为产权人（全部或共同共有产权）的房产证。
2. 因“人户分离”要求按房产证地址就近入学的学生，房产证产权人须是父母或本人并全部或共同共有产权，待区域内有户籍同时有对应房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
3. 要求按廉租房地址就近入学的学生，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
4. 持市人才引进类居住证（有效期为1年及以上）学生，有房产证（产权人为父母或学生本人并全部或共同共有产权）按房产证地址就近安排公办学校，无房产证可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。
5. 因动迁原因，户籍暂没有迁入居住地，凭动迁协议书上的安置地址就近安排公办学校（租赁房屋地址作统筹安排）。
6. 父母双方或一方为上海常住户籍，学生目前尚无上海户籍

奉贤区华亭学校创建于二000年八月，是一所面向现代化的九年一贯制公办学校，毗邻区委区府办公所在地和区图书馆、科委和信息大楼，区内相对享有可供学生学习和实践的教育资源，和街道居委、委办局、部队、村等单位建立精神文明合作共建关系。 学校占地面积32760平方米，建筑面积14554.4平方米，学校建筑由一幢及教室、专用室、图书馆、电脑房、仪器室、实验室为一体的五层教学大楼；一幢由体育馆、舞蹈房、师生餐厅组成的综合大楼；一幢是由步枪、气手枪射击馆组成的射击大楼。运动场馆面积11987平方米；绿化面积14039平方米。亮丽校貌悦目赏心，环境优美，设施完善，为教育教学提供了良好的条件，是上海市花园单位。 近几年，学校提出了“亭育文德”的办学理念，就是要培养“品德和能力兼备的优秀学子和合格的现代学生，让师生们树立素质全面发展的教育思想，具备丰富的科学人文知识和良好的道德品质素养”，“亭育文德”思想同时还有培养学生的鲜明个性的要求。 在办学思想的引领下，学校积极实施“求实、求真、求新”的校训，形成了“朴实、踏实、扎实”的校风；“乐教、严教、善教”教风；“乐学、好学、敏学”的学风；构建了“让学生快乐学习，让教师智慧教学，让校园充满温馨”的办学理念实践的平台和校园文化，努力实现办学目标：区内领先、市内知名的素质教育实验校；学生培养目标：文化扎实、品德厚实、素质全面、专长突出；教师培养目标：人文丰富、师德优良、业务精湛、科研领先。 学校是教育部十二五规划课题《新课程改革中教学生态环境与学习能力的研究和实践》基地学校，并承担子课题《新课程改革中教师教学设计转变学生学习方式的实践研究》的研究任务，是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题《中小学科技创新教育的实践研究》实验校。以此为载体，结合学校“亭育文德”办学理念，通过改善课堂学生的主体学习能力和高层次思维能力的培养，让学生快乐学习、让教师智慧教学、让校园充满温馨。

奉贤区华亭学校创建于二000年八月，是一所面向现代化的九年一贯制公办学校，毗邻区委区府办公所在地和区图书馆、科委和信息大楼，区内相对享有可供学生学习和实践的教育资源，和街道居委、委办局、部队、村等单位建立精神文明合作共建关系。 学校占地面积32760平方米，建筑面积14554.4平方米，学校建筑由一幢及教室、专用室、图书馆、电脑房、仪器室、实验室为一体的五层教学大楼；一幢由体育馆、舞蹈房、师生餐厅组成的综合大楼；一幢是由步枪、气手枪射击馆组成的射击大楼。运动场馆面积11987平方米；绿化面积14039平方米。亮丽校貌悦目赏心，环境优美，设施完善，为教育教学提供了良好的条件，是上海市花园单位。 近几年，学校提出了“亭育文德”的办学理念，就是要培养“品德和能力兼备的优秀学子和合格的现代学生，让师生们树立素质全面发展的教育思想，具备丰富的科学人文知识和良好的道德品质素养”，“亭育文德”思想同时还有培养学生的鲜明个性的要求。 在办学思想的引领下，学校积极实施“求实、求真、求新”的校训，形成了“朴实、踏实、扎实”的校风；“乐教、严教、善教”教风；“乐学、好学、敏学

东至望园南路、西至环城东路、南至南奉公路、北至浦南运河。

1. 按学生本区常住户籍所在地地址对口入学，户主是父母、祖父母、外祖父母为有效（具备相对应的房产证），学生本人为户主，需提供学生本人为产权人（全部或共同共有产权）的房产证。 2. 因“人户分离”要求按房产证地址就近入学的学生，房产证产权人须是父母或本人并全部或共同共有产权，待区域内有户籍同时有对应房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。 3. 要求按廉租房地址就近入学的学生，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。 4. 持市人才引进类居住证（有效期为1年及以上）学生，有房产证（产权人为父母或学生本人并全部或共同共有产权）按房产证地址就近安排公办学校，无房产证可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。 5. 因动迁原因，户籍暂没有迁入居住地，凭动迁协议书上的安置地址就近安排公办学校（租赁房屋地址作统筹安排）。 6. 父母双方或一方为上海常住户籍，学生目前尚无上海户籍，按父母双方或一方上海常住户籍地址就近安排公办学校。 7. 非本市户籍适龄儿童、少年，已在本区幼儿园或小学有学籍的学生，由招办和教育署根据学校的生源情况作统筹安排。新来沪的非本市户籍适龄儿童、少年，需提供父母及本人的居住证、父母务工证明、预防接种证，在规定的时间内向居住地学校申请入学，学校视招生情况录取。 8. 外区县本市户籍学生，若回户籍所在区县就读，可填写《回户籍所在地就读申请表》。若要求继续在本区借读，可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。 9. 有特殊教育需求的学生可进入本区特殊教育学校就读。 10. 香港、澳门、台湾学生，可持身份证明直接到居住地对口学校或民办学校申请入学，也可由区招生办统筹安排公办学校就读（不占学校招生名额）。 11. 外籍学生可持外国籍护照，直接到具有接受外籍学生资格的学校申请入学（不占学校招生名额）。

1. 按学生本区常住户籍所在地地址对口入学，户主是父母、祖父母、外祖父母为有效（具备相对应的房产证），学生本人为户主，需提供学生本人为产权人（全部或共同共有产权）的房产证。 2. 因“人户分离”要求按房产证地址就近入学的学生，房产证产权人须是父母或本人并全部或共同共有产权，待区域内有户籍同时有对应房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。 3. 要求按廉租房地址就近入学的学生，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。 4. 持市人才引进类居住证（有效期为1年及以上）学生，有房产证（产权人为父母或学生本人并全部或共同共有产权）按房产证地址就近安排公办学校，无房产证可根据实际居住地址，待区域内有户籍、房产证的学生安排后，视学校招生情况，统筹安排公办学校。 5. 因动迁原因，户籍暂没有迁入居住地，凭动迁协议书上的安置地址就近安排公办学校（租赁房屋地址作统筹安排）。 6. 父母双方或一方为上海常住户籍，学生目前尚无上海户籍，按父母双方或一方上海常住户籍地址就近安排公办学校。 7. 非本市户籍适龄儿童、少年，已在本区幼儿园或小学有学籍的学生，

目前，学校已形成了射击、葫芦丝、折纸、书画、舞蹈、鼓队等艺术特色项目和“团结协作、求真务实、不断超越”的华亭精神，赢得了显著的办学效果和良好的社会声誉，在德、智、体各方面成绩斐然：学校被评为2008、2010年度两届市文明单位、奉贤区师德建设先进单位、市中小学行为规范示范校、市法治建设先进集体、市安全文明校园、市少先队雏鹰大队、市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、市语言文字规范化示范校、市红十字工作达标学校、科研优秀学校、六T实务示范单位等荣誉，学校在各类学科教学抽测及毕业考试中，成绩都名列全区前茅。