1、入学信息登记。各校要根据本区义务教育招生入学工作要求，做好相关设施设备的合理配备和技术支撑工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。
2017年小学招生入学对象为：2010年9月1日—2011年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。
2月24日前，家长须对幼儿在读幼儿园提供的相关人口信息、灵活就业信息进行比对确认，如与实际情况不符，应到有关部门补办或更正信息。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的实际居住地址，应与父母所持居住证(或临时居住证)上的实际居住地址相一致。
4月8日—4月23日，在园适龄儿童家长可在幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表;未入园本市户籍适龄儿童家长可在区教育事务受理中心登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。4月23日为本市小学入学信息登记统计截止日，之后不得更改入学信息。
2、统筹居住地入学。继续做好本市户籍“人户分离”适龄儿童居住地登记入学工作。本市户籍的适龄儿童确有特殊情况不能在户籍地入学的，可凭街镇社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》(截止日为2017年4月23日)，申请跨区县居住地入学。按照“户籍与居住地一致优先”和“统筹安排、相对就近”原则，结合本地区实际，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排人户分离适龄儿童、少年入学。
本市集体户籍适龄儿童参照居住地登记入学办法就读。本市户籍居住廉租房的适龄儿童可凭户口簿及相关居住证明在廉租房所在地登记入学，由区教育行政部门安排对口入学。
3、随迁子女招生。各校要根据有关要求，切实做好进城务工人员随迁子女招生入学工作，加强对随迁子女入学条件的审核。
根据《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》(沪府办发〔2013〕73号)要求，2017年，进城务工人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市临时居住证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》;或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年(从首次发证日起至2017年6月30日)，且连续3年(从首次登记日起至2017年6月30日)在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。2017年，受理随迁子女办理入学手续截止日为6月30日。
随迁子女入学，小学阶段以进入公办学校为主，部分地区公办教育资源紧缺的，可统筹安排进入政府委托的民办小学就读。
4、公办小学报名验证。5月27日—28日为全市公办小学报名验证日，各报名点对已填写入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对。
本市户籍的，家长须带领适龄儿童，携带户口簿、房产证、《入学信息登记表》、预防接种证，在居住地登记就读的，还需携带《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》或廉租房相关材料证明等。

非本市户籍的，家长须带领适龄儿童，携带户口簿、《入学信息登记表》、预防接种证、父母一方有效的《上海市居住证》(或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》)，适龄儿童本人的《上海市临时居住证》等证件。
各镇(街道、社区、开发区)教育管理部门对登记就读一年级新生的随迁子女学生及父母的有关证件进行核对，通过居住证读卡机对其本人及父母居住证件和证件有效期限进行核对;通过信息系统对随迁子女父母灵活就业登记证明进行信息比对。

1、入学信息登记。各校要根据本区义务教育招生入学工作要求，做好相关设施设备的合理配备和技术支撑工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。
2017年小学招生入学对象为：2010年9月1日—2011年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。
2月24日前，家长须对幼儿在读幼儿园提供的相关人口信息、灵活就业信息进行比对确认，如与实际情况不符，应到有关部门补办或更正信息。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的实际居住地址，应与父母所持居住证(或临时居住证)上的实际居住地址相一致。
4月8日—4月23日，在园适龄儿童家长可在幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表;未入园本市户籍适龄儿童家长可在区教育事务受理中心登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。4月23日为本市小学入学信息登记统计截止日，之后不得更改入学信息。
2、统筹居住地入学。继续做好本市户籍“人户分离”适龄儿童居住地登记入学工作。本市户籍的适龄儿童确有特殊情况不能在户籍地入学的，可凭街镇社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分

头桥小学创办于1908年，它的前身是“开济学堂”，是一所具有一百多年历史的老校，座落于奉贤区奉城镇头桥社区头桥中路160号。学校的办学性质为公办学校，学校占地面积10270平方米，校舍面积4325平方米，绿化面积3848.65平方米。学校机构职能是实施小学义务教育，促进基础教育发展。 头桥小学历经风雨、几经沧桑，经过几代人的努力和智慧的创造，孕育了无数英雄豪杰，沉积了丰厚的文化底蕴，形成了优良的工作传统和教学风格。今天的头桥小学立足以学生发展为本，在继承中求发展，在思索中探新路，在改革中找活力，在前进中创特色，铸就了新的辉煌。自1988年以来，连续20年被评为县（区）文明单位。跨入新世纪的今天，学校在上级的领导下，在自身的努力下，形成了一个与时俱进、奋发有为 、 富有创造力的教师群体。经过大家的负重拼搏，学校相继取得了区行为规范示范校，全国少先队雏鹰大队称号，科技、体育、卫生、艺术分别获得区（县）先进集体称号，区英语优秀教研组，区星级图书室，市绿化合格单位和区篮球重点训练基地等。最近接受了新的办学水平评估检查，达到二级甲等。近年来我们为校、区培养、输送了一批教学能手和校、区级青年骨干教师，教学质量呈现稳中有升的良好态势。教育设施进一步改善，新改建田径场、篮球场红绿相衬，专用室配备齐全、现代信息技术设施全覆盖，校园环境氛围宁静、优雅。学校为全面实施素质教育，以新课程方案引领，以新一轮发展目标为方向，努力建设校园文化，不断提高教育教学质量。展望未来，头桥小学前程似锦、充满希望。

头桥小学创办于1908年，它的前身是“开济学堂”，是一所具有一百多年历史的老校，座落于奉贤区奉城镇头桥社区头桥中路160号。学校的办学性质为公办学校，学校占地面积10270平方米，校舍面积4325平方米，绿化面积3848.65平方米。学校机构职能是实施小学义务教育，促进基础教育发展。 头桥小学历经风雨、几经沧桑，经过几代人的努力和智慧的创造，孕育了无数英雄豪杰，沉积了丰厚的文化底蕴，形成了优良的工作传统和教学风格。今天的头桥小学立足以学生发展为本，在继承中求发展，在思索中探新路，在改革中找活力，在前进中创特色，铸就了新的辉煌。自1988年以来，连续20年被评为县（区）文明单位。跨入新世纪的今天，学校在上级的领导下，在自身的努力下，形成了一个与时俱进、奋发有为 、 富有创造力的教师群体。经过大家的负重拼搏，学校相继取得了区行为规范示范校，全国少先队雏鹰大队称号，科技、体育、卫生、艺术分别获得区（县）先进集体称号，区英语优秀教研组，区星级图书室，市绿化合格单位和区篮球重点训练基地等。最近接受了新的办学水平评估检查，达到二级甲等。近年来我们为校、区培养、输送了一批教学能手和校、区级青年

头桥社区

2009年9月1日—2010年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。

头桥小学历经风雨、几经沧桑，经过几代人的努力和智慧的创造，孕育了无数英雄豪杰，沉积了丰厚的文化底蕴，形成了优良的工作传统和教学风格。今天的头桥小学立足以学生发展为本，在继承中求发展，在思索中探新路，在改革中找活力，在前进中创特色，铸就了新的辉煌。自1988年以来，连续20年被评为县（区）文明单位。跨入新世纪的今天，学校在上级的领导下，在自身的努力下，形成了一个与时俱进、奋发有为 、 富有创造力的教师群体。经过大家的负重拼搏，学校相继取得了区行为规范示范校，全国少先队雏鹰大队称号，科技、体育、卫生、艺术分别获得区（县）先进集体称号，区英语优秀教研组，区星级图书室，市绿化合格单位和区篮球重点训练基地等。最近接受了新的办学水平评估检查，达到二级甲等。近年来我们为校、区培养、输送了一批教学能手和校、区级青年骨干教师，教学质量呈现稳中有升的良好态势。教育设施进一步改善，新改建田径场、篮球场红绿相衬，专用室配备齐全、现代信息技术设施全覆盖，校园环境氛围宁静、优雅。学校为全面实施素质教育，以新课程方案引领，以新一轮发展目标为方向，努力建设校园文化，不断提高教育教学质量。展