1、入学信息登记。各校要根据本区义务教育招生入学工作要求，做好相关设施设备的合理配备和技术支撑工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。
2017年小学招生入学对象为：2010年9月1日—2011年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。
2月24日前，家长须对幼儿在读幼儿园提供的相关人口信息、灵活就业信息进行比对确认，如与实际情况不符，应到有关部门补办或更正信息。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的实际居住地址，应与父母所持居住证(或临时居住证)上的实际居住地址相一致。
4月8日—4月23日，在园适龄儿童家长可在幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表;未入园本市户籍适龄儿童家长可在区教育事务受理中心登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。4月23日为本市小学入学信息登记统计截止日，之后不得更改入学信息。
2、统筹居住地入学。继续做好本市户籍“人户分离”适龄儿童居住地登记入学工作。本市户籍的适龄儿童确有特殊情况不能在户籍地入学的，可凭街镇社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》(截止日为2017年4月23日)，申请跨区县居住地入学。按照“户籍与居住地一致优先”和“统筹安排、相对就近”原则，结合本地区实际，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排人户分离适龄儿童、少年入学。
本市集体户籍适龄儿童参照居住地登记入学办法就读。本市户籍居住廉租房的适龄儿童可凭户口簿及相关居住证明在廉租房所在地登记入学，由区教育行政部门安排对口入学。
3、随迁子女招生。各校要根据有关要求，切实做好进城务工人员随迁子女招生入学工作，加强对随迁子女入学条件的审核。
根据《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》(沪府办发〔2013〕73号)要求，2017年，进城务工人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市临时居住证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》;或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年(从首次发证日起至2017年6月30日)，且连续3年(从首次登记日起至2017年6月30日)在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。2017年，受理随迁子女办理入学手续截止日为6月30日。
随迁子女入学，小学阶段以进入公办学校为主，部分地区公办教育资源紧缺的，可统筹安排进入政府委托的民办小学就读。
4、公办小学报名验证。5月27日—28日为全市公办小学报名验证日，各报名点对已填写入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对。
本市户籍的，家长须带领适龄儿童，携带户口簿、房产证、《入学信息登记表》、预防接种证，在居住地登记就读的，还需携带《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》或廉租房相关材料证明等。

非本市户籍的，家长须带领适龄儿童，携带户口簿、《入学信息登记表》、预防接种证、父母一方有效的《上海市居住证》(或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》)，适龄儿童本人的《上海市临时居住证》等证件。
各镇(街道、社区、开发区)教育管理部门对登记就读一年级新生的随迁子女学生及父母的有关证件进行核对，通过居住证读卡机对其本人及父母居住证件和证件有效期限进行核对;通过信息系统对随迁子女父母灵活就业登记证明进行信息比对。

1、入学信息登记。各校要根据本区义务教育招生入学工作要求，做好相关设施设备的合理配备和技术支撑工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。
2017年小学招生入学对象为：2010年9月1日—2011年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。
2月24日前，家长须对幼儿在读幼儿园提供的相关人口信息、灵活就业信息进行比对确认，如与实际情况不符，应到有关部门补办或更正信息。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的实际居住地址，应与父母所持居住证(或临时居住证)上的实际居住地址相一致。
4月8日—4月23日，在园适龄儿童家长可在幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表;未入园本市户籍适龄儿童家长可在区教育事务受理中心登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。4月23日为本市小学入学信息登记统计截止日，之后不得更改入学信息。
2、统筹居住地入学。继续做好本市户籍“人户分离”适龄儿童居住地登记入学工作。本市户籍的适龄儿童确有特殊情况不能在户籍地入学的，可凭街镇社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分

奉贤区解放路小学创建于1982年，原坐落在奉贤区南桥镇解放路上，并因此而得名。2005年9月，学校搬迁新址，校舍面积20余亩，比原先扩大了一倍多，学校的办学规模也得以迅速扩大。 二十多年来，为使解放路小学傲立于奉贤教育之林，并在名牌学校林立的上海占一席之地，解小人凭着开拓进取的勇气和坚韧不拔的精神，踏上了漫漫的教育改革之路，使学校逐步形成了自己独特的风格：管理力求“规范”，办学争创“特色”，教育始于“行规”，教学重在“科研”。“勤奋、创造、文明、健美”是其良好校风的真实写照；“乐学、好学、灵活、创造”是其浓厚学习氛围的恰当体现；“爱生敬业、严谨扎实、业精求新、言传身教”则成了教师们积极进取的不竭动力。 在创建学校独特风格的同时，解小人用自己的努力取得了一系列骄人的成绩：连续六届评为上海市文明单位，三次评为上海市教育办学先进单位，两度评为上海市教科研先进集体。继获得上海市首批行为规范示范校铜牌挂牌学校后又获新一轮上海市行为规范示范校。此外，数次获上海市社区教育先进单位，上海市拥军优属先进集体，上海市军民共建模范单位，奉贤区师德教育先进集体，上海市雏鹰大队，上海市小学体育工作先进单位，上海市中小学电化教育先进单位，奉贤区素质教育试验基地等。同时，学校的礼仪教育、社区教育以及英语、器乐、舞蹈、篮球、陶艺等学校教育教学特色也获得了社会各界的肯定与好评。

奉贤区解放路小学创建于1982年，原坐落在奉贤区南桥镇解放路上，并因此而得名。2005年9月，学校搬迁新址，校舍面积20余亩，比原先扩大了一倍多，学校的办学规模也得以迅速扩大。 二十多年来，为使解放路小学傲立于奉贤教育之林，并在名牌学校林立的上海占一席之地，解小人凭着开拓进取的勇气和坚韧不拔的精神，踏上了漫漫的教育改革之路，使学校逐步形成了自己独特的风格：管理力求“规范”，办学争创“特色”，教育始于“行规”，教学重在“科研”。“勤奋、创造、文明、健美”是其良好校风的真实写照；“乐学、好学、灵活、创造”是其浓厚学习氛围的恰当体现；“爱生敬业、严谨扎实、业精求新、言传身教”则成了教师们积极进取的不竭动力。 在创建学校独特风格的同时，解小人用自己的努力取得了一系列骄人的成绩：连续六届评为上海市文明单位，三次评为上海市教育办学先进单位，两度评为上海市教科研先进集体。继获得上海市首批行为规范示范校铜牌挂牌学校后又获新一轮上海市行为规范示范校。此外，数次获上海市社区教育先进单位，上海市拥军优属先进集体，上海市军民共建模范单位，奉贤区师德教育先进集体，上海市雏鹰大队，上海市小学体育工

解放新村、化工小区。

（1）适龄儿童凭房产证、户口簿、小孩出生证原件和教育局下发的入学告知书到我校登记，待学校审批后再报名注册。 （2）房产证产权人须为本市户籍适龄儿童直系亲属或本人，并拥有全部产权。房产证地址与户口簿地址不一致的，以房产证地址为准。 （3）2016年秋季一年级新生入学年龄为年满六周岁（即2010年8月31日前出生）。

学校把“自培、互动、共享”作为校本教研的核心理念，营造的是一种有专业引领、同伴互助、积极反思的运行模式，改革课堂教学。形成了一系列较为成熟的校本教师培训模式：通过教师师徒结对、优质课比赛、论文、案例比赛、听讲座、外出学习、培训、现代教育技术培训等，造就一支优秀的教师队伍。同时辅以名教师辐射作用，鼓励一部分教师冒尖做领头羊，让他们承担各级各类公开教学，起示范作用；开展校级以上的科研课题研究，起引领作用，真正让校本研修促进教师专业化发展。 学校以艺术教育为突破口，多层次、多形式地开展教育改革。加强硬件建设，建立了合唱室、舞蹈房等。学校先后成立了合唱队、舞蹈队、书画组、电脑绘画组、古诗吟诵组等，确保每位学生有一项艺术选修项目，注重艺术特长学生的培养，定期请少年宫的教师上门指导，选拔好苗、多出佳绩。近年来，学生在全国市区级艺术比赛中屡屡获奖。